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站內搜尋 - 找課程

  • 地區
    新竹
  • 開課日
    不拘
  • 費用
    5001-10000元
  • 不拘
  • 開始日期：   ~   結束日期：
"it" 課程共 44 筆，顯示第 11-20 筆
  1. 11. 創新研發計畫書撰寫與計畫簡報實戰班-新竹班 (0716-0717(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2020/07/16]
    • [$6,500]
    • [講師介紹]
      創新研發計畫書撰寫與計畫簡報實戰班-新竹班
      講師：
       
    為鼓勵企業強化研發投入，政府每年編列大筆研發經費補助企業從事技術開發工作，其中以經濟部及各直轄市、縣市政府辦理的小型企業創新研發計畫(SBIR)是僅限國內中小企業才可申請，補助範圍廣(涵蓋創新技術、產品及商業模式等)，且只需要通過技術審查、 ...
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  2. 12. 高階高效率實驗設計 (Minitab 精華班) (任選兩單元1215-1222(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2020/12/15]
    • [$8,500]
    • [講師介紹]
      高階高效率實驗設計 (Minitab 精華班)
      講師：
       
    「實驗設計」是一套非常科學化、系統化之研發創新之極佳利器；但在實際使用時，會受到許多因素之干擾而無法發揮最大效果，「高階實驗設計」(又稱高效率、高功能實驗設計)將幫助您克服與解決這些問題。
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  3. 13. 活用田口實驗設計達到多目標穩健設計(Minitab (0309-0310(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2021/03/09]
    • [$9,000]
    • [講師介紹]
      活用田口實驗設計達到多目標穩健設計(Minitab
      講師：
       
    活用田口實驗設計達到多目標穩健設計(Minitab精華班).實驗設計為能達到多目標最佳化等效益，其方法的兩大主流是「因子實驗設計」與「田口品質工程(田口方法)」，兩者各有其擅長之處，「因子實驗設計」可說是「標準型」實驗設計，而「田口方法」， ...
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  4. 14. 避開人機料法干擾(區集)及分離交絡現象(摺疊) (0518-0519(工研院台北學習中心)\)
    • [新竹]
    • [2021/05/18]
    • [$9,000]
    • [講師介紹]
      避開人機料法干擾(區集)及分離交絡現象(摺疊)
      講師：
       
    避開人機料法干擾(區集)及分離交絡現象(摺疊)之實驗設計 (Minitab精華班) 「實驗設計」是一套非常科學化、系統化之研發創新之極佳利器；但在實際使用時，會受到人機料法環境等等許多因素之干擾與交絡現象而無法發揮最大效果，「本進階課程( ...
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  5. 15. 避開人機料法干擾及分離交絡現象之實驗設計 (0525-0526(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2021/05/25]
    • [$9,000]
    • [講師介紹]
      避開人機料法干擾及分離交絡現象之實驗設計
      講師：
       
    避開人機料法干擾(區集)及分離交絡現象(摺疊)之實驗設計 (Minitab精華班) 「實驗設計」是一套非常科學化、系統化之研發創新之極佳利器；但在實際使用時，會受到人機料法環境等等許多因素之干擾與交絡現象而無法發揮最大效果，「本進階課程( ...
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  6. 16. 六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班). (0811-0812(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2021/08/11]
    • [$8,500]
    • [講師介紹]
      六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班).
      講師：
       
    六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班) 六個標準差誕生於製造業，主要目的在於改善製程，確保產品質量穩定，基本上，造成產品質量的波動的原因主要有6個因素:人、機器、材料、方法、測量、環境(5M1E)；而六個標準差的焦點是放在「不良」與 ...
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  7. 17. 六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班). (0811-0812(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2021/08/11]
    • [$8,500]
    • [講師介紹]
      六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班).
      講師：
       
    六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班) 六個標準差誕生於製造業，主要目的在於改善製程，確保產品質量穩定，基本上，造成產品質量的波動的原因主要有6個因素:人、機器、材料、方法、測量、環境(5M1E)；而六個標準差的焦點是放在「不良」與 ...
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  8. 18. 活用田口實驗設計達到多目標穩健設計 (0908-0909(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2021/09/08]
    • [$9,000]
    • [講師介紹]
      活用田口實驗設計達到多目標穩健設計
      講師：
       
    活用田口實驗設計達到多目標穩健設計(Minitab精華班) 實驗設計為能達到多目標最佳化等效益，其方法的兩大主流是「因子實驗設計」與「田口品質工程(田口方法)」，兩者各有其擅長之處，「因子實驗設計」可說是「標準型」實驗設計，而「田口方法」 ...
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  9. 19. 避開人機料法干擾及分離交絡現象之實驗設計 (1117-1118(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2021/11/17]
    • [$9,000]
    • [講師介紹]
      避開人機料法干擾及分離交絡現象之實驗設計
      講師：
       
    避開人機料法干擾(區集)及分離交絡現象(摺疊)之實驗設計 (Minitab精華班) 「實驗設計」是一套非常科學化、系統化之研發創新之極佳利器；但在實際使用時，會受到人機料法環境等等許多因素之干擾與交絡現象而無法發揮最大效果，「本進階課程( ...
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  10. 20. 六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班). (0328-0329(工研院台北學習中心))
    • [新竹]
    • [2023/03/28]
    • [$9,000]
    • [講師介紹]
      六標準差GB綠帶實作(Minitab精華班).
      講師：
       
    六個標準差誕生於製造業，主要目的在於改善製程，確保產品質量穩定，基本上，造成產品質量的波動的原因主要有6個因素:人、機器、材料、方法、測量、環境(5M1E)；而六個標準差的焦點是放在「不良」與「變異」上，就是釐清流程中的品質關鍵要素。「六標 ...
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