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- 地區

台北
- 開課日

不拘
- 費用

2001-5000元
"分析" 課程共 631 筆,顯示第 101-110 筆
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101. 邏輯思考創新思維暨破解問題實務班 (103年3月)
- [台北]
- [2014/03/21]
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[$2,800]
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* 課程目標效益:
1.協助工作者了解邏輯思考的真正含意。
2.強化工作者學習突破思考之創新思維模式。
3.利用邏輯思考而能有效提升”一說就清楚”的表達與溝通。
4.培養工作者提升邏輯思考應具備的基本原理,並強化工作 ...
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102. 【財務報表】財務報表暨現金流量管理實務講座(假日) (103年03月課程)
- [台北]
- [2014/03/22]
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[$4,500]
[講師介紹]
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【財務報表】財務報表暨現金流量管理實務講座(假日) |
講師:鄭絢彰 |
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一、本課程將指導參訓學員解讀重要財務報表,提供正確財務比率分析結果,供管理決策者制訂經營目標,並於課程中傳授管理報表運用及如何將KPI指標與財報結合之方法。
二、而財務報表中現金流量表最能清楚表達公司現金的使用情形,課程欲指導參訓學員 ...
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103. 專利分析工程修鍊系列課程 (0419系列二 (工研院) 台北班)
- [台北]
- [2014/04/19]
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[$3,600]
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成功的專利解析是企業獲利、購併、阻絕對手進入市場的最佳利器,習得如何有效利用專利工具,才能蒐集最具價值的技術研發資訊,從龐雜的專利訊息裡找到其中潛在龐大利益。
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104. 提昇企業總務行政管理與營運效益之專業技術實務講座班 (103年4月24日週四9:30-16:30★確定開班)
- [台北]
- [2014/04/24]
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[$3,000]
[講師介紹]
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提昇企業總務行政管理與營運效益之專業技術實務講座班 |
講師:李朗日 |
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為協助企業機構提升總務人員的專業技能暨執行力,並建立良好的總務行政管理機制,以增強企業的競爭力,課程內容涵蓋總務管理工作的專業領域,體系完整、內容精闢,適合於總務工作人士的在職進修,資歷深淺咸宜,對總務人員之專業水準暨企業經營績效的提升,必 ...
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105. 專利分析工程修鍊系列課程 (0426系列三 (工研院) 台北班)
- [台北]
- [2014/04/26]
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[$3,600]
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成功的專利解析是企業獲利、購併、阻絕對手進入市場的最佳利器,習得如何有效利用專利工具,才能蒐集最具價值的技術研發資訊,從龐雜的專利訊息裡找到其中潛在龐大利益。
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106. 專利分析工程修鍊系列課程 (0503系列四 (工研院) 台北班)
- [台北]
- [2014/05/03]
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[$3,600]
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成功的專利解析是企業獲利、購併、阻絕對手進入市場的最佳利器,習得如何有效利用專利工具,才能蒐集最具價值的技術研發資訊,從龐雜的專利訊息裡找到其中潛在龐大利益。
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107. 鋰離子電池特性分析與管理系統設計 (0613(工研院))
- [台北]
- [2014/06/13]
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[$4,200]
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本課程主要是以產品應用與開發的角度切入,介紹電池各項特性與產品設計之間的關連。因此本課程以電池的各項電氣特性與相關監控電路設計原理為主,電池化學材料與導電設計為輔。除了基本單電池的介紹之外,最大差異在於高電壓電池串併聯模組的設計與電池充放電 ...
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108. 提昇企業總務行政管理與財產管理效益之專業技術實務講 (103年7月11日和7月18日週五9:30-16:30(※可單選講座班)★確定開班)
- [台北]
- [2014/07/11]
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[$4,500]
[講師介紹]
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提昇企業總務行政管理與財產管理效益之專業技術實務講 |
講師:李朗日 |
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為協助企業機構提升總務人員的專業技能暨執行力,並建立良好的總務行政管理機制,以增強企業的競爭力,課程內容涵蓋總務管理工作的專業領域,體系完整、內容精闢,適合於總務工作人士的在職進修,資歷深淺咸宜,對總務人員之專業水準暨企業經營績效的提升,必 ...
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109. 運用損益兩平點作成本與利潤分析實務講座班 (103年7月14星期一 9:00~17:00★確定開班)
- [台北]
- [2014/07/14]
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[$3,300]
[講師介紹]
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運用損益兩平點作成本與利潤分析實務講座班 |
講師:佘通權 |
經 歷:
1.大成長城企業(股)公司(上市公司)財務副理、稽核經理、總經理室協理
2.味丹企業(股)公司(在香港上市)企管顧問獨立董事
3.日月光半導體(股)... |
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最近際局勢變化快速,各國均出現經濟減緩甚至衰退,台灣地區也因油電雙漲造成經營成本上升,產品售價漲不上去,或者成本無法完全反映在售價上,使得公司利潤及現金流量被大幅侵蝕。此時,企業如何有效提出策略以資因應,就變成一門很重要的課題。實際上, ...
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110. 邏輯思考創新思維暨破解問題實務班 (103年7月)
- [台北]
- [2014/07/23]
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[$2,800]
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* 課程目標效益:
1.協助工作者了解邏輯思考的真正含意。
2.強化工作者學習突破思考之創新思維模式。
3.利用邏輯思考而能有效提升”一說就清楚”的表達與溝通。
4.培養工作者提升邏輯思考應具備的基本原理,並強化工作 ...
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